Comenzó sus funciones en 1876, como Escuela Normal de Maestros de Instrucción Primaria, juntamente con un Departamento de Aplicación Primario Graduado, anexada al Colegio Nacional, con dependencia del entonces Ministerio de Justicia e Instrucción Pública. Inició sus clases en marzo  de 1876 con un total de 15 alumnos en el Departamento Normal y 170 en el Departamento de Aplicación.

El Rector del Colegio era el Presbítero Mauboussin, quien en el informe de fin de año dice que en los exámenes finales 9 alumnos fueron considerados sobresalientes y el resto bueno; lo que evidencia el nivel académico exigido a los alumnos desde su inicio como institución formadora de maestros. En 1877, en el segundo año de funcionamiento se inscriben 20 alumnos, todos becados, con la obligación de trabajar por lo menos 4 años en escuelas de la Provincia cuando egresaren o en su defecto reintegrar el importe total de la beca recibida. Al finalizar el curso de este año, se pide que el Dpto. Normal se independice del Colegio Nacional, solicitud denegada por razones económicas.

En noviembre de 1879, egresa la primera promoción de maestros, 9 en total, considerados por el Rector como “modelos de aplicación, disciplina y con suficientes conocimientos y aptitudes para la enseñanza”.

En 1880 el Poder Ejecutivo Nacional dispone un plan único de estudios para los cursos normales a fin de unificar la validez de los títulos otorgados para todo el país.

Por un problema presupuestario, en 1884 se clausuran los cursos normales anexos a los Colegios Nacionales; ante este problema y tras nuevas gestiones, el Ministerio de Justicia e Instrucción Pública permite que los alumnos que hubieran cursado en 2° y 3° año, puedan costearse los estudios y el Ministerio se los reconocería. En 1885, el Inspector de Enseñanza de Colegios Nacionales y Normales, Sr. Víctor M. Molina, que visitó San Luis por el problema del Curso Normal, en informe opina que no es conveniente el Curso Normal anexo al Colegio Nacional, que es preferible -opina- esperar la fundación de una Escuela Normal que funcione como institución autónoma.

Cabe destacar que para el año 1886, al cumplirse la primera década de la fundación del Curso Normal, habían egresado en total  29 maestros, muchos de los cuales se distinguieron por su capacidad, llegando a ocupar destacadas posiciones en el campo educativo.
Por fin en 1887, el entonces presidente, Juárez Celman, firma el decreto que autoriza el funcionamiento de la Escuela Normal de Maestros como instituto autónomo. En el mismo decreto se asigna a la Escuela 16 cargos docentes y 40 becas de $ 20 cada una. Fue el profesor Eulalio Astudillo el primer director de la Escuela desde que inicia su funcionamiento como institución autónoma. El Prof. Astudillo dirigió brillantemente la Escuela durante 7 años, siendo separado del cargo en 1893 por razones políticas.

En 1889 egresa la primera promoción de maestros formados en la Escuela Normal, desde que inició su funcionamiento como institución autónoma.

Por aquella época es nombrado el segundo Director, designación que recayó en el Dr. Julio Feliciano de la Mota, que fue resistido por el alumnado.

En 1899 trae como novedad que por primera vez se llama a concurso para cubrir las cátedras de varias asignaturas en la Escuela.
Entre 1900 y 1902 la Escuela perdió nuevamente su autonomía y pasó a depender otra vez del Colegio Nacional, según lo estableció un decreto firmado por el presidente Roca y su ministro Magnasco. En este período sólo egresaron 10 Maestros Normales; además se prescindió de las autoridades y gran parte del personal docente.

En 1903, el Congreso de la Nación autoriza separar la Enseñanza Normal de los Colegios Nacionales y dispone la creación de tres Escuelas Normales de índole regional, ubicadas en San Luis, Corrientes y Catamarca. Así la Escuela pasó a ser  Normal Regional con régimen de internado y tutoría. Le correspondió iniciar el funcionamiento y organización de la Escuela bajo esta nueva modalidad, el profesor Faustino F. Berrondo. Funcionó frente a la Plaza Pringles, en un edificio añoso, anexo al Colegio Nacional.

En 1910 se promueve el cargo de Director, por sus méritos docentes al Prof.  Faustino F. Berrondo; la acción de este director marcó un período de profunda gravitación para el prestigio de la Escuela. Desde 1904 hasta 1909 funcionó con el régimen de internado y tutoría.
Como la Escuela adquirió prestigio por su nivel académico, su disciplina y organización, llegaron a San Luis, becados a cursar estudios, alumnos de Mendoza, San Juan, Córdoba, Tucumán y Santiago del Estero.

Entre 1904 y 1909, como director titular, Prof. Cecilio Newton, egresado de la Universidad de Oxford, que no logró hacer realidad su proyecto institucional que consistía en un local escolar con granja modelo, parque, casa para el director y pabellones anexos para internado con tutores.

Desde 1910 a 1915 la Escuela Normal pasa a depender del Consejo Nacional de Educación, que suprime el régimen de internado y tutoría.

Cuando la Escuela pasa a depender del Consejo, fue recibida aquí en San Luis, por el Sr. Reynaldo Pastor, caracterizado vecino de la ciudad y a la vez Inspector Seccional de Escuelas Nacionales. El Prof. Pastor, en esa oportunidad, elevó un pormenorizado informe destacando la importancia de la escuela y haciendo notar la precariedad del edificio donde funcionaba.

En 1916, la Escuela vuelve a la órbita del Ministerio de Justicia e Instrucción Pública, en la que permanece hasta el 2 de marzo de 1939, fecha en que fue incorporada a la Universidad Nacional de Cuyo.

1918 marca el inicio de la organización por parte de los alumnos del último curso de la Procesión Cívica, evento que  desde entonces se viene repitiendo ininterrumpidamente en San Luis en lanoche del 24 de mayo de cada año.

A nivel de autoridades por esta época hubo varios cambios:

En 1920, como consecuencia del ascenso del profesor  Newton y del traslado del profesor Berrondo, queda como Director Interino el profesor Antolín Magallanes, que actuó hasta 1924, sucediéndole interinamente el Vicedirector Jesús T. Lucero, hasta que el 20 de abril de 1925 es nombrado Director Titular el profesor Juan Herrera, docente de probada idoneidad que dirigió la Escuela durante dos años, siendo trasladado a Santa Fe. En su reemplazo fue designado el profesor Juan José Nissen, docente de trascendencia nacional que estuvo al frente de la conducción hasta su jubilación  el 23 de marzo de 1933. Le sucedió el profesor Pedro W. Bianchi.

En esta época, la Escuela tiene un notable crecimiento en cuanto a alumnos y personal, convirtiéndose en uno de los principales centros culturales de la ciudad.

Se creó la Biblioteca Escolar y Pública, con un salón anexo de sociabilidad que funcionaba como centro cultural. Aparecieron las primeras publicaciones periodísticas de la Escuela como “Unión”, “Regional de Cuyo”, “Ideales”, “Estímulo del aula”, “Alborada”, “Pringles”, “Hojita escolar”...

En 1926, por decreto del Poder Ejecutivo Nacional, se impone a la Escuela el nombre de “Juan Pascual Pringles”, conjuntamente con los nombres de “Juan Crisóstomo Lafinur” para el Colegio Nacional” y “Paula Domínguez de Bazán” para la Escuela Normal de Niñas.

El 16 de diciembre de 1939 la Escuela Normal de Maestros “Juan Pascual Pringles” queda oficialmente incorporada a la Universidad Nacional de Cuyo, en cumplimiento de un Decreto del PEN del 31-12-1939. A partir de aquí y por primera vez en San Luis, hay una institución de jerarquía universitaria y este alto honor le correspondió, como vemos a la Escuela Normal, que comienza a otorgar el título de “Maestro Normal Superior”.

Es preciso mencionar aquí que, con motivo de la incorporación de la Escuela a la Universidad Nacional de Cuyo, se realizó un emotivo acto, lo que certifica la trascendencia de la medida adoptada. En ese acto estuvo presente el Rector, profesor Correas, quien pronunció  un elocuente discurso; al referirse a los maestros egresados dijo: “Esta Escuela es formadora de verdaderos misioneros laicos, que van a lo largo y ancho de la Patria combatiendo la ignorancia.”

En 1941 es ampliado el plan de estudios y pasa a tener una duración de seis años. Se crea el Instituto Pedagógico Universitario, el cual, al iniciarse, tiene la conducción técnica del Director de la Escuela, doctor Arébalo.

En 1942 queda organizado el Hogar y Club Universitario.

En 1945 el Instituto Pedagógico, del cual dependía la Escuela, fue elevado a la categoría de Facultad de Ciencias de la Educación; en la misma resolución que dispone la creación de la Facultad, se dispone anexar a la misma a la Escuela Normal; desde entonces comienza a otorgar el título de “Maestro Normal Superior y Bachiller”, en reconocimiento a su pasado histórico, como también al nivel de estudio de sus egresados. Por la categoría del título, pasan sus egresados a tener ingreso directo en las universidades nacionales.

El 20 de octubre de 1947, la Aeronáutica, por aquel entonces Ministerio Aeronáutico, apadrina la Escuela. Se realizó con solemne acto en el Teatro “Ópera”, con asistencia de  las más altas autoridades de la Nación, alumnos y comunidad normalista. El Ministro de Aeronáutica, al asumir el padrinazgo, dijo: “El brazo armado de la Patria viene a aquí a rendir homenaje al brazo armado de la pluma”.

En 1951 se crea el Coro Estable, cuya dirección se confía al profesor Augusto Müller. Ese mismo año se inauguró el nuevo edificio, conjuntamente con los festejos de las “Bodas de brillante”. Fue entonces cuando la escuela se trasladó de su añosa casa ubicada en Colón y Belgrano, al importante edificio construido en el predio donde actualmente funciona.

Indudablemente el nuevo local vino a colmar los anhelos de alumnos, personal y comunidad y, como justiciero homenaje a la trayectoria prestigiosa de una institución rectora en la educación de San Luis.

A partir de 1961 se crea el Nivel Preescolar o Jardín de Infantes, hecho materializado por el Director de ese momento, profesor Acevedo.  Su efectivo funcionamiento se concreta a partir de 1962. Tiene como antecedente el proyecto del Dr. Juan José Arébalo, cuya creación fue solicitada cuando se proyectó el Instituto Pedagógico en 1941.

En 1965, el Plan de Estudios fue modificado al aprobarse un proyecto elaborado por el profesor Pedro D. Lafourcade, por Consejo Directivo.

A partir de 1968, el Decanato de la Facultad declaró a la Escuela Normal, principal núcleo de experimentación del “Centro de Investigación y Perfeccionamiento en Educación Comparada”, para el Programa de Desarrollo Educativo de la O.E.A. En esta misma época se creó también el Gabinete Psicopedagógico de la Escuela, en el que, por primera vez en San Luis, hay un centro donde convergen  la acción concreta de un psicólogo, un pedagogo, un médico escolar y un asistente social.

En el año 1972 se produce un cambio sustancial en la organización académica del establecimiento, se realiza la creación de los Bachilleratos Modalizados: Bachillerato en Ciencias Exactas y Naturales y Bachilleato en Ciencias Humanísticas. Se produce la incorporación de señoritas al establecimiento contando con alumnos de ambos sexos.

El 10 de Mayo de 1973 ley 20.365 se crea la Universidad Nacional de San Luis como desprendimiento de la Universidad Nacional de Cuyo.

En el año 1973 egresa la primera promoción de alumnos bachilleres en Ciencias Exactas y Naturales y Ciencias Humanísticas.
En el año 1974 se produce la creación del Bachillerato en Ciencias de la Administración y que en 1975 egresan los alumnos bachilleres en esta modalidad.

1976 primer centenario Escuela Normal “Juan Pascual Pringles”. Como marco de este festejo se realizaron diversas actividades culturales destacando la primera edición de la Marcha Patriótica a pie al Campamento histórico de Las Chacras - 17 de Agosto - al conmemorarse el 126º aniversario de la muerte del General Don José de San Martín. También se lleva con total éxito las Primeras Jornadas de Literatura Sanluiseña.

Ultima promoción de Maestros Normales Superiores y Bachilleres.

En 1979 a través de la ordenanza rectoral Nº 6/79 se homologa el plan de estudios de los Bachilleratos Modalizados.

En el año 1981 se lleva a cabo la imposición del nombre Pedro Presti al patio de deporte de la Escuela Normal “Juan Pascual Pringles”.

En el año 1983 creación de la Asociación de Padres y Amigos de la Escuela Normal Juan Pascual Pringles “AENPRI”.

1984 creación de la secretaria de asuntos de educación media, primaria y pre primaria.

Creación de una nueva estructura de gobierno para la E.N.J.P.P. Consejo de Escuela ORD. CS. 08/11/84 con representantes de las Facultades U.N.S.L., de la E.N.J.P.P., Padres y Alumnos (11 miembros).

1985 creación del Centro de Estudiantes de la EN.J.P.P.

1991 creación del Departamento Interdisciplinario de Ayuda Escolar - D.I.A.E. “Prof. Matilde Ossola de Horas”, Ord. CE. 3/91 E.N.J.P.P.

1992 se aprueba la Estructura Orgánica - Funcional de la E.N.J.P.P. - U.N.S.L. conducida por un Rector y un Consejo de Escuela y su dependencia del Rectorado es a través de la Secretaría Académica Ord. CS. 38/92.

En 1997 se lleva a cabo la adecuación de la Estructura Académica con respecto a la Ley Federal 24.195 - Ord. CS. 37/97.

A fines de este año (02/12/97) por Ord. CS. 37/97 U.N.S.L. se determina la adecuación de la estructura académica de los niveles educativos de acuerdo a la ley federal 24.195 y el decreto del Poder Ejecutivo Nacional 1276/96 con el siguiente cronograma:

1998    Nivel Inicial - EGB 1º Ciclo y 2º Ciclo - 7º año EGB.
1999    8º año EGB
2000    9º año EGB
2001    1º año POLIMODAL
2002    2º año POLIMODAL
2003    3º año POLIMODAL

Para cerrar nos atrevemos a decir que la Escuela Normal “Juan Pascual Pringles” marca la iniciación y el rumbo a un estilo universitario a partir de 1939. Pero también es justicia decir que a lo largo de sus cien años de fructífera labor, se gestó en las innumerables promociones, un profundo y perenne lazo afectivo para con la institución, prueba evidente de ello es la gran cantidad de placas recordatorias que los egresados vienen a colocar en sus paredes, cual hijos que vuelven al hogar de sus afectos. *